心泉:师生共创幸福教育的成长体验

社会科学 韦新圣 366浏览 查看评论
心泉:师生共创幸福教育的成长体验
  • 书名: 心泉:师生共创幸福教育的成长体验
  • 作者: 韦新圣
  • ISBN: 9787562158912
  • 出版时间: 2012-08-01
  • 出版社: 西南师范大学出版社
  • 入库时间: 1489805513
  • 更新时间: 1489805513
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内容简介

三、牵动人心的乐谱会说话的黑板
四、摇曳梦幻的魔笛用心地传递
五、纯净心灵的旋律“到位”的服从
六、拨动心弦的琴韵倾心话珍惜
七、天籁深处的云彩走到一起来
八、生命觉醒的赞歌十件小事“活”起来
九、悠扬清新的四季寝室的弦外之音
“闪”老师和“烦”学生们
一、班主任宣言我“不教差班”
二、刚柔相济化解逆反单挑
三、不能动摇的原则过招春游
四、同心同德的考验夜观世界杯
五、偶发事件当契机在治安条例左右
六、欢乐的发源地课堂春秋
七、信任的价值错位的成绩单
八、学生的安全永远是第一座位风波
九、最好的保护解铃还得系铃人
十、忽视是一种等待红卫兵的自白
十一、特别的班会扎拖把的启示
十二、给学生选择的机会陋室的力量
十三、平凡的奇迹用高考证明白己
十四、有爱如歌平常生活也精彩
一、守拙:用心守岗内心富有——负责任的班主任
用心选择一生无悔
艰苦守岗享受富有
二、若愚:教书为育人课堂内外都精彩——受欢迎的班主任
学习,是生命的需要
教书,越过“三级跳”
三、斗力:敢于严格善于尊重——令人尊敬的班主任
亲切严格树立威信
适度严厉有益无害
小处严格理解真爱
晓之以理允许选择
依靠制度严格补救
“为了安全,向我开炮”
学生保护严格到底
还原生活,充满生气
四、小巧:爱与被爱激起心灵的共振——学生喜爱的班主任
把每一个学生放在心上——爱,是忠于职守的方向
生活,把师生的心连在一起——爱,是生活的启迪
自信可以创造奇迹——爱,是自信的风格
“百姓爱幺儿”——爱,是不可亵渎的天职
记住与遗忘——爱,是记忆的智慧
说出心里话——爱,是心灵的滋养和感悟
成长,不言败——爱,是奋斗和期待
有一种幸福,叫牵挂——爱,是喷涌不息的心泉
二、不同寻常的前奏激情的“速认”
《心泉:师生共创幸福教育的成长体验》借喻围棋,解说班主任“成长的阶梯”。励志的书很多,指导教师进修、引导学生成长的书也不少。但是,以喜怒哀乐的笔触,书写师生共同成长历程的,并不多见,不能不读!琐事开篇
一、人生乐章的音符琐事的奥秘

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